Sandra Poštić

Nova verzija obrade nastavnog sadržaja Gudaćih glazbala u digitalnom alatu Genially. Prezentacija sadrži zanimljivosti o gudaćim glazbalima, atraktivne glazbene primjere te zadatke i kvizove za utvrđivanje i ponavljanje ishoda.

Gotov materijal

Gudaća glazbala 2

gudaca-glazbala

Obrada nastavnog sadržaja Koncert kao glazbena vrsta u digitalnom alatu Genially. Prezentacija sadrži glazbene primjere sa zadacima za aktivno slušanje glazbe te kvizove za utvrđivanje i ponavljanje ishoda.

Koncert kao glazbena vrsta

koncert

Moreno Vinceković

Obrazovni računalni program u kojem učenik može samostalno učiti trozvuke i četverozvuke u njihovom osnovnom obliku i svim njihovim obratima. Svi akordi napisani su na svakom tonu kromatske C-dur ljestvice, a uz svaki akord napisana je i njegova tonska struktura, te se može čuti kako zvuči.

Harmonijski laboratorij

harmonijski-laborato

Interaktivna ploča sa istraživačkim zadatcima koji potiču promišljanje o tome koliko je glazba prisutna u našoj okolini, u našim životima i u različitim zanimanjima koja nisu izravno i isključivo glazbena zanimanja.

GLAZBENA ZANIMANJA - zanimanja povezana s glazbom

glazbena-zanimanja

Interaktivna prezentacija u digitalnom alatu Genially koja obrađuje nastavni sadržaj Angažirana pjesma. Prezentacija sadrži motivacijski uvod, navodi na promišljanje o važnosti teksta u pjesmi i njezinoj ukupnoj vrijednosti te poruci koju nam prenosi. Također sadrži i slušnu analizu pjesme te materijale za izvođenje skladbe: pjevanje i sviranje kao i zadatak za provjeru ishoda na temu Angažirana pjesma.

ANGAŽIRANA PJESMA: Sing a Song for a Peace

angazirana-pjesma

Nikolina Gundić

Digitalni obrazovni materijal „Filmska glazba“ namijenjen je učenicima 7. razreda osnovne škole u nastavi Glazbene kulture. Materijal obrađuje ulogu glazbe u filmu kroz aktivnosti slušanja i promatranja, potiče prepoznavanje izvođača, vrste glazbe i ugođaja te razvija razumijevanje utjecaja glazbe na radnju, emocije i izražajnost filmskog sadržaja. Sadržaj uključuje pitanja i zadatke koji učenike usmjeravaju na aktivno slušanje i povezivanje glazbenih sastavnica s filmskim prizorima, čime se potiče razvoj glazbene percepcije i kritičkog promišljanja.

Filmska glazba- 7. razred

filmska-glazba

Maja Vitković

Damir Popović

Na inicijativu učiteljice Glazbene kulture Nikoline Gundić organizirano je obilježavanje Dječjeg tjedna. Raznovrsne aktivnosti ostvarene su zajedničkim radom i suradnjom s učiteljicom Hrvatskoga jezika Majom Vitković i učiteljem Tjelesne i zdravstvene kulture Damirom Popovićem. Tijekom Dječjeg tjedna učenici su sudjelovali u raznovrsnim aktivnostima koje su ispunile školsku dvoranu glazbom, smijehom i zajedničkim druženjem. Program je uključivao dramske i sportske igre, plesne aktivnosti, izradu plakata, likovno izražavanje te različite igre spretnosti. 
Tjedan je započeo dramskim igrama u kojima su učenici uz filmsku glazbu pokretom i izrazom tijela prikazivali osjećaje i zamišljene situacije. Sljedeći dan bio je posvećen plesu, a učenici su uz popularne glazbene hitove grupe Queen pokazali svoju plesnu kreativnost i ritmičnost.
Sredinom tjedna učenici su se bavili izradom plakata na temu dječjih prava, dok su najmlađi učenici svoje ideje izražavali crtežima i prikazima omiljenih igračaka. U nastavku tjedna organizirane su tradicionalne igre i aktivnosti kojima su učenici razvijali spretnost, suradnju i timski duh.
Završni dan obilježen je sportskim aktivnostima tijekom kojih su učenici pokazali svoje motoričke sposobnosti i vještine kroz različite natjecateljske i zabavne igre.

OBILJEŽAVANJE DJEČJEG TJEDNA 2025.- PRIMJER DOBRE PRAKSE

djecji-tjedan

Pina Žilić

DJArt - osnove - kviz je namijenjen darovitim učenicima umjetničkog područja - glazbenog područja koji uče kako biti DJ tj. kako miksati glazbu.

DJArt - osnove - kviz za darovite učenike umjetničkog područja

djart-osnove-kvi

Anita Stupac Butorac

1. poveznica: 
Materijal sadrži prezentaciju u Swayu s detaljnim uputama za izradu projektnog zadatka - Osmisli svoju operu za učenike osmih razreda. Zadatak je osmišljen u 2 dijela. U prvom dijelu učenici na temelju zadanog motiva osmišljavaju opernu radnju, dijele je u činove te osmišljavaju likove nositelje radnje. U drugom dijelu zadatka učenici kreiraju, osmišljavaju plakat za svoju operu koji mora sadržavati sve potrebne informacije potrebne da bi se najavila ''praizvedba'' njihove opere.
2. poveznica:
radovi učenika

Glazbena kultura